Norma estándar y variedad rioplatense en instrumentos de gramatización

Resumo

En el marco de las polí­ticas lingüí­sticas, el trabajo analiza los discursos sobre el español como lengua estándar subyacentes en los diversos instrumentos de gramatización [Auroux, 1992] destinados a regular los usos lingüí­sticos en el ámbito hispanoamericano. Postula la hipótesis de que las polí­ticas lingüí­sticas alentadas desde las Academias de la Lengua y las diversas instancias de difusión del estándar llamado panhispánico acuden al espí­ritu de unidad y homogeneidad lingüí­stica presente desde los inicios de los discursos sobre el español afectando el prestigio de los estándares regionales. A partir de esta hipótesis, sostiene que las actuales expectativas de homogeneidad e intercomprensibilidad lingüí­stica expresadas tanto en diccionarios, manuales de estilo o gramáticas como en los medios de comunicación olvidan que los estándares regionales paralelos a ese español globalizado no siempre cuentan con una ví­a de enseñanza formal que los valide y los prestigie frente a la variedad transnacional. Para verificar la plausibilidad de esta hipótesis, analizamos diccionarios de la RAE y Panhispánico de Dudas y manuales escolares de enseñanza de español, entre otros instrumentos; allí­ identificamos la construcción de las nociones de norma estándar, español transnacional y dialecto